Вариант 1. 1. Выпиши глаголы в неопределённой форме. Подчеркни суффиксы -ть, -ти. Бежать, бегает, бегал, бежать, читать, читает, читал, читать.

На участке сибирского леса 7/10 занимает лиственница, 5/12 оставшейся площади занимает кедр, а остальную площадь — лиственные деревья. Сколько гектаров занимают лиственные деревья, если площадь всего участка 720 га?

Вариант 3. 1. Сократите дроби и запишите их в порядке возрастания. 2. Выполните действия. 3. При каких натуральных значениях букв равны дроби. 4. Решите уравнение. 5. Найдите число, которое на столько же меньше 4 5/6, на сколько 3 7/36 меньше 5 13/18.

Устно составь задачу, обратную данной, и запиши её решение.

Выполните деление: ж) 22,5 : 64; з) 20 : 80; и) 47,77 : 85

Вариант 2. 1. На карте расстояние от дома до школы равно 0,5 см. Масштаб карты 1 : 200 000. Найдите это расстояние на местности.

Выполните задания: напишите антонимы, соотнесите слова для образования фраз, заполните пропуски и соотнесите вопросы с ответами об Эйнштейне.

Раскрась коврик: красный - 1 слог; жёлтый - 2 слога; зелёный - 3 слога. Составь схемы слова, закрась гласные звуки в схеме. Спишите текст письменными буквами. Разделите слова на слоги. Подчеркните букву Й.

Выполните деление: а) 5/9 : 5; б) 4/7 : 4; в) 1 : 5/13; г) 7 : 4/7; д) 4 : 8/9.

Прочитайте словосочетания. Лисья нора, медвежья берлога, сучья деревьев, заячьи следы, козье молоко, овечья шерсть, маленькая обезьянка, оленьи рога, большая семья, щучья пасть. Назовите в словах изученные орфограммы, объясните их написание. Составьте и запишите предложение с любым словосочетанием. Подчеркните в предложении грамматическую основу.

Прочитайте стихотворение. Определите падеж всех имён существительных.