This is a grasshopper. It lives in the ________. It's got long ________. It's ________. It's got ________ and ________. It can ________ and ________.

Перепишите предложения, вставьте пропущенные гласные в словах с чередованием в корне, графически обозначьте орфограмму, запишите в скобках слово с тем же корнем, но другой буквой.

Поговори с одноклассником о летнем отдыхе Тины и Лео. Задавайте вопросы используя информацию в таблицах и отвечайте на них.

14 ........ you give me a pen, please?

Make adjectives out of these words.

B1. На рисунке прямоугольными являются треугольники

13) Четверо зверят сели в ряд. Совёнок левее котёнка. Котёнок правее бельчонка. Драконёнок не рядом с совёнком, а совёнок не рядом с котёнком. Линейка у самого левого. Рулетка правее драконёнка. Транспортир не у бельчонка. У кого угломер, если у каждого ровно один прибор?

Отметьте слово, которое состоит из двух слогов.

7/25 - 8/15 * 7/24

Задание 1. Выполни тестовые вопросы

Используя картинки, составьте предложения, начинающиеся с Look at ..., и добавьте соответствующее личное местоимение в объектном падеже.