7. Ученики подбирали проверочные слова для имен существительных, изменив форму слова. Кто из детей не понял задание?

Давай разберем задания: **Задание 7** Ученики подбирали проверочные слова для имен существительных, изменив форму слова. Кто из детей не понял задание? Ответ: **Денис**. Объяснение: Проверочное слово должно помогать проверить написание безударного гласного или сомнительного согласного в корне слова, сохранив его лексическое значение. Денис для слова "зу..." (зуб/зубы) подобрал слово "зубик" (это уменьшительно-ласкательная форма, а не изменение формы того же слова), а для проверки сомнительного согласного в корне лучше использовать слово "зубы". Кирилл и Света подобрали верные проверочные формы (крабы, берега). **Задание 8** Третьеклассница определяла форму числа имен существительных. Где она допустила ошибку? а) волосы — мн. ч. б) лекарство — мн. ч. в) шоколадка — ед. ч. Ответ: **б) лекарство — мн. ч.**. Это ошибка, так как слово "лекарство" стоит в единственном числе. **Задание 9** Сколько в стихотворении имен существительных в форме единственного числа? (Колокола звонят в тени, Спешат удары за ударом, И все поют о добром, старом, О детском времени они.) Давай посчитаем: 1. Колокола (мн.ч) 2. тени (ед.ч.) - **1** 3. удары (мн.ч) 4. ударом (ед.ч.) - **2** 5. времени (ед.ч.) - **3** Ответ: **а) 3 имени существительных**. **Задание 10** Тебе надо употребить подлежащее в форме другого числа. В скольких словах в предложении надо будет изменить окончания? (Пёстрые бабочки летали над лугом.) Подлежащее: "бабочки" (мн.ч). Изменим на ед.ч: "бабочка". Предложение: "Пёстрая бабочка летала над лугом." Изменились окончания: 1. Пёстрые -> Пёстрая 2. бабочки -> бабочка 3. летали -> летала Ответ: **в) 3 словах**.