3. Вставь пропущенные буквы. Выпиши из текста повествовательные предложения. Запиши, какие это предложения по цели высказывания и по интонации.

Давай разберемся с заданием. 1. Вставляем пропущенные буквы: — Доля моя несчастная. Всякий точит на меня зубы: и **с**обаки, и волки, и коршуны, и совы! Я не умею ни лазать по деревьям, ни рыть нор. Зу**б**ки мои могут лишь к**а**пусту да кору грызть, а укусить ими вр**а**га я не могу. Одно меня сп**а**сает — мои быстрые ноги! 2. Выписываем повествовательные предложения и определяем их характеристики: — Доля моя несчастная. (Повествовательное, невосклицательное) — Я не умею ни лазать по деревьям, ни рыть нор. (Повествовательное, невосклицательное) — Зубки мои могут лишь капусту да кору грызть, а укусить ими врага я не могу. (Повествовательное, невосклицательное) — Одно меня спасает — мои быстрые ноги! (Повествовательное, восклицательное) *Примечание: Предложение «Всякий точит на меня зубы: и собаки, и волки, и коршуны, и совы!» технически является повествовательным, но по интонации оно восклицательное из-за перечисления и эмоций, поэтому его тоже можно отнести к повествовательным.*