1 Write sentences with going to. 2 Complete the sentences with going to and the verbs in the box.

На числовой прямой отмечены числа a и b. Отметьте на прямой какую-нибудь точку с координатой x так, чтобы при этом выполнялись условия: a^2x > 0 и b/x < 1.

Камень бросили вертикально вверх со скоростью v = 20 м/с. На какой высоте от точки бросания кинетическая энергия камня будет в 4 раза меньше его потенциальной энергии? Сопротивлением движению камня пренебречь. Коэффициент g примите равным 10 Н/кг.

Фермер собрал 5 т картофеля. 30% всего картофеля он оставил себе, 40% отдал на переработку, 15% оставил на семена, а остальной картофель отвёз на рынок, разложив в мешки, по 50 кг в каждом. Сколько получилось мешков с картофелем?

Выберите верное выражение к задаче. На школьном участке ребята вырастили морковь. После того как разложили морковь в 2 корзины по 6 кг в каждую, осталось 28 кг. Сколько килограммов моркови вырастили ребята?

На диаграмме показано распределение посевных площадей под выращиваемые в фермерском хозяйстве сельскохозяйственные культуры.

1. Определите какие из ниже физических явлений относятся к механическим, тепловым, световым, звуковым: гремит гром, сверкает молния, падает камень, тает снег, горит лампочка, летит птица, кипит чайник, трещит лёд, капает воск, журчит ручей, горит костёр.

Для выравнивания дороги поставлены две грейдерные машины различной мощности.

По названиям столиц определи страны, имеющие границу с Россией на суше. Запиши названия стран.

В первую неделю проката фильм посмотрели 10000 зрителей. Во вторую неделю – на 20% меньше чем в первую, а в третью –на 20% меньше, чем во вторую. Сколько зрителей посмотрели кинофильм в течение третьей недели проката фильма?

Поляною черёмухой, Проснулся соловей, Уж песнею заливается Он в зелени ветвей.