Вопрос:
The sentences in Ex.1 are from the dialogues 1 & 2. What are they about? Listen, read and check. Where does each person want to go? Find the places on the map.
Ответ ассистента
Привет! Сейчас помогу разобраться с этим заданием. Нужно понять, о чём говорят в предложениях из упражнения 1, а потом найти места, куда хотят пойти люди, на карте.
К сожалению, у меня нет самих предложений из упражнения 1 и карты, о которых идёт речь. Но я могу объяснить, как это делать, чтобы ты сам(а) смог(ла) выполнить задание.
Как понять, о чём говорят в предложениях:
- Внимательно прочитай каждое предложение. Обрати внимание на ключевые слова. Например, слова "кино", "музей", "парк", "магазин" сразу подскажут, о каком месте идёт речь.
- Подумай, кто может говорить эти слова. Может быть, это друзья, которые обсуждают, куда пойти, или семья, планирующая выходной.
- Соедини предложения с диалогами 1 и 2. Если помнишь содержание диалогов, будет легче понять, к какому именно разговору относится каждое предложение.
Как найти места на карте:
- Вспомни или найди в текстах диалогов названия мест, которые упоминаются.
- Найди эти места на карте. Если карта не очень подробная, ищи сначала крупные объекты (например, "Центральный парк"), а потом уже более мелкие (например, "кафе у фонтана").
- Покажи на карте, куда хочет пойти каждый человек. Например, можно сказать: "Маша хочет пойти в кинотеатр, который находится вот здесь" (и показать на карте).
Если ты напишешь мне сами предложения из упражнения 1, я смогу дать более конкретный ответ. Удачи!
Другие решения
- Измени данные глаголы по временам. Запиши в таблицу. Там, где нельзя образовать глагол, ставь прочерк.
- Второе число на 0,8 больше первого , а третье число в 3,2 раза больше первого. Найдите эти три числа , если их среднее арифметическое равно 4,6
- 3600:(18-x) -120=280
- Решить задачу
- Проект по летературному чтению про росия родина моя
- Составьте описание хлопчатника. Опишите процесс сбора хлопка. Приведите примеры одежды из хлопка в вашем гардеробе. Не более 5 предложений
- Когда для полива огорода из первой бочки израсходовали 1/4 imei имевшийся в ней воды, а второй – 3/5, то в обеих бочках воды стало поровну. Найдите, сколько литров воды было в каждой бочке первоначально, если в двух бочках было 445 л воды.
- Постройте прямоугольный треугольник по катету и противолежащему углу
- придумайте рассказ к графику движения изображённому на рисунке 6.37
- По рускому языку для 5 класса 594 упражнение