Вопрос:
Реши
Ответ ассистента
Привет! Давай решим эту задачу вместе.
Сначала внимательно посмотрим на график. Видно, что по оси X указано время в минутах, а по оси Y (хоть и не подписана) скорее всего, расстояние.
а) Какое расстояние прошел поезд за первые 2 часа?
- На графике у нас время указано в минутах. Значит, 2 часа = 120 минут.
- Но на графике максимум указано 3 минуты. Получается, что график показывает что-то другое. Возможно, это скорость, а не расстояние. Иначе задача не имеет смысла.
- Предположим, что по оси Y указана скорость поезда. Тогда за первые 2 минуты скорость росла, а потом оставалась постоянной.
К сожалению, без дополнительных данных о том, что именно указано по оси Y, и в каких единицах, невозможно точно ответить на вопросы.
Предположим, что по оси Y указана скорость в километрах в минуту. И, допустим, в момент времени 2 минуты скорость поезда была равна, например, 1 км/минуту. Тогда:
- За первые 2 минуты, когда скорость росла, мы не можем точно сказать, какое расстояние прошел поезд, так как скорость постоянно менялась. Нужны дополнительные данные или формула.
- За следующие 118 минут (от 2 до 120) поезд двигался с постоянной скоростью 1 км/минуту. Значит, расстояние будет равно: 1 км/мин * 118 мин = 118 км.
б) Сколько минут поезд стоял на каждой остановке?
- На графике нет участков, где скорость равна нулю. Значит, на графике не показаны остановки.
в) Каково расстояние между остановками поезда?
- Так как остановок на графике нет, мы не можем определить расстояние между ними.
г) Среднюю скорость движения за 3 ч.
- Опять же, на графике у нас всего 3 минуты. Допустим, график повторяется. То есть, первые 2 минуты поезд разгоняется, потом 1 минута едет с постоянной скоростью.
- Тогда, если предположить, что скорость в конце 2 минуты равна 1 км/минуту, то средняя скорость будет меньше, чем 1 км/минуту. Нужно считать площадь под графиком и делить на время.
Вывод: В задаче не хватает данных, чтобы ответить на вопросы. Нужно знать, что указано по оси Y (расстояние или скорость) и в каких единицах.
Надеюсь, это поможет тебе понять, как нужно решать такие задачи, когда будет больше информации!
Другие решения
- Переведи MCDXXVll
- было 10 детей 2 ребенка выпили молока 4 ребенка и молока и воды а 9 детей выпили воды и кефир сколько детей выпило кефир молоко воду
- Напиши что нужно вставить в пропуски
- Переведи CDXVlll
- Решения и ответ и перевод
- Две наборщицы подготовили к печати 171 страницу текста. Первая работала 8 ч, а вторая - 7 ч. Сколько страниц текста готовила за 1 ч каждая наборщица, если вторая за 3 ч работы подготовила на 29 страниц больше чем первая за 1 ч работы?
- подготовить высказывание 15-20 предложений.
- Учительница спросила в какой историческую эпоху появилось искусство?
Витя ответил: в новое время, когда творили живописцы Леонардо да Винчи, Рафаэль.
Маша ответила: в древней Греции в древнем Риме. Пантеон и парфеон-великие архитектурные сооружения, а архитектура-это тоже искусство.
Никита сказал: искусство зародилась ещё в первобытную эпоху когда появилась первая настольная живопись. - Решите систему уравнений
5х-2у=11
4х-у=4 - Реши задачу пж