Проанализируй пары предложений, определи, какие из них более образные, и выпиши сочетания, которые придают образность.

На карте подпиши названия двух великих рек, закрась территорию древнейшей цивилизации на полуострове Индостан, подпиши в легенде её название и время существования.

Спиши словосочетания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. К какому виду связи относится большинство приведённых словосочетаний? Есть ли среди них словосочетания с другим видом связи? Докажи.

Запиши уравнения гидролиза следующих солей, укажи тип гидролиза и среду образующегося раствора: Cu(NO₃)₂, FeSO₄, ZnCl₂, K₂S, Na₂SiO₃, NH₄Cl, Al(NO₃)₃. Допиши левые части уравнений реакций: а) ... $\\rightleftharpoons$ LiHSiO₃ + LiOH b) ... $\\rightleftharpoons$ MgOHBr + HBr в) ... $\\rightarrow$ 2Cr(OH)₃ + 3H₂S

Напиши, что должны делать по дому дети, как показано в образце. Напиши о себе.

Найди значение выражения $\frac{4}{5} : 1\frac{1}{3} + 2\frac{1}{3} \cdot \frac{3}{7} - 1 : 1\frac{3}{8}$

Найди длину стороны квадрата, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 7 см и 5 см.

Составь ряд фразеологизмов к слову рука

Прочитай. Впиши пропущенные буквы, обозначающие парные по глухости-звонкости согласные звуки.

Найди предложения с речевыми ошибками, связанными с неоправданным смешением слов разной стилистической окраски.

Вычисли высоту клена и тополя, если известно, что дуб выше клена на $2\frac{3}{20}$ м, а тополь выше дуба на $3\frac{7}{15}$ м, и высота дуба составляет $10\frac{11}{30}$ м.