Прочитай предложения деформированного текста. В каких предложениях понятно, на кого указывает местоимение, в каких — нет? Составь и запиши текст.

а) Прочитай предложения деформированного текста. В каких предложениях понятно, на кого указывает местоимение, в каких — нет? Составь и запиши текст. В предложениях «Она переходила в деревне улицу» и «Но однажды он спас сестрёнку» сначала непонятно, на кого указывают местоимения «она» и «он». После восстановления текста становится понятно. Сначала в деревне улицу переходила девочка. Маленькая змея тихо подползла к девочке. Стёпа считался в школе робким, даже трусливым. Но однажды он спас сестрёнку. Стёпа кинулся к сестре и схватил её. Девочка была спасена. Что помогло тебе правильно выстроить порядок предложений? Подчеркни местоимения как члены предложения. Правильно выстроить порядок предложений помог смысл рассказа. Нужно было понять, о ком идёт речь в начале и к кому относятся местоимения. Также помогла логика событий: сначала девочка идёт по улице, потом появляется змея, потом Стёпа спасает сестру. * Подлежащее: $\underline{Она}$ (что?) — местоимение * Подлежащее: $\underline{он}$ (кто?) — местоимение * Дополнение: $\underline{её}$ (кого?) — местоимение б) В «Справочнике синонимов» найди статью на слово _боязливый_. Правильно ли написано в тексте: «считался... робким и даже трусливым»? Можно ли слово _трусливым_ заменить другими синонимами? В «Справочнике синонимов» слово _боязливый_ может иметь синонимы: _трусливый, робкий, пугливый, несмелый, малодушный, зайца_ (в переносном значении). Да, правильно написано в тексте «считался... робким и даже трусливым», потому что _робкий_ и _трусливый_ являются синонимами, и слово _даже_ показывает усиление признака. Слово _трусливым_ можно заменить синонимами: _пугливым, несмелым, малодушным_.