Из каждой пары предложений составьте одно с однородными членами. Не повторяйте одинаковых слов в составленных предложениях. Используйте подходящие по смыслу союзы, не забудьте о запятых. Подчеркните грамматические основы предложений.

1. Древние египтяне делали лодки из тростника — папируса, и плавали по Нилу и даже по морям. * Подлежащее: $\underline{египтяне}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{делали}}$ (что делали?), $\underline{\underline{плавали}}$ (что делали?) 2. На деревянных лодках некогда путешествовали по Руси, и двигались по рекам и озёрам. * Сказуемое: $\underline{\underline{путешествовали}}$ (что делали?), $\underline{\underline{двигались}}$ (что делали?) 3. Жители островов Океании тоже делали деревянные лодки, и выдалбливали их из целого ствола дерева. * Подлежащее: $\underline{жители}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{делали}}$ (что делали?), $\underline{\underline{выдалбливали}}$ (что делали?) 4. Люди построили теплоходы и катера, но по-прежнему применяют лодки. * Подлежащее: $\underline{Люди}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{построили}}$ (что сделали?), $\underline{\underline{применяют}}$ (что делают?) 5. В настоящее время гондолы используют в Венеции, и они плавают по улицам-каналам этого города. * Подлежащее: $\underline{гондолы}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{используют}}$ (что делают?) * Подлежащее: $\underline{они}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{плавают}}$ (что делают?)