Заполните пропуски в предложениях 11-15 правильными словами или фразами из предложенного списка.

Построить ломаную линию ABCD длиной 9 см так, чтобы её второе звено было на 2 см длиннее первого и на 1 см длиннее третьего звена. Определите длины звеньев AB, BC, CD.

Выберите подходящее по смыслу слово

Решите неравенство 1. а) $3x^2 - 5x - 22 > 0$

Решите уравнение: (x - 152) * 59 = 6018

Вычислите: 2 га 32 а 29 м² + 1 га 7 а 15 м²

Прочитайте. Определите, к какой функциональной разновидности языка относится этот текст. Выделите ключевые слова в каждом абзаце. Составьте цитатный план.

Прочитайте текст и выполните задания В1 – В6 (ответы записывайте словами или цифрами). 8 баллов В1. В каком стиле речи написан данный текст?

Перепиши схему со с. 32 в тетрадь. Дай ответы на вопросы: Зачем была нужна «избранная тысяча»? Что такое «Список Государева двора»? Из кого он состоял?

Расставьте пропущенные запятые и подчеркните однородные члены в предложениях.

Какое из чисел А, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет условию $5A_{16} < A < 253_{10}$?