Напиши словосочетания по образцу. Используй существительные в притяжательном падеже.

Нарисуй треугольник $ABC$ и проведи $DE$. Известно, что $D \in AB, E \in BC, \angle ABC = 61^\circ, \angle BDE = 43^\circ$. Вычисли $\angle BCA$.

Выбери правильное слово some/any в предложениях 5, 6, 7. Напиши, что есть и чего нет в коробке с завтраком у Ларри и Лулу, как показано в образце.

Впишите в пропуски подходящее по смыслу слово (без учета регистра) Translate into English. Type the full form of the verbs

Определите, к какой функциональной разновидности языка принадлежит этот текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.

Дан треугольник, стороны которого равны 8 см, 6 см и 7 см. Найдите периметр треугольника. Вершинами которого являются середины сторон данного треугольника.

Дополните слова, отвечая на вопросы в скобках. Запишите составленные словосочетания.

Реши задачу: Сначала в хор записались 10 учеников первого класса, а потом их стало на 3 меньше. Сколько учеников первого класса теперь в хоре?

Объясните использование much, many и a lot of на основе примеров.

Сократить дробь: а) 17/34

По какому правилу составлен каждый ряд геометрических фигур? Начерти по нему пропущенные фигуры.