Реши задачу. На тарелке лежало 5 конфет. Маша положила в тарелку еще 4 конфеты. Сколько конфет стало на тарелке?

1. Реши задачу. На тарелке лежало 5 конфет. Маша положила в тарелку еще 4 конфеты. Сколько конфет стало на тарелке? Решение: $$5 + 4 = 9$$ **Ответ: 9 конфет.** 2. Спиши текст. Выдели в каждом слове слоги и поставь ударение. У тропинки с листика ползёт улитка. Кукла Мила смотрит на улитку. Текст с выделенными слогами и ударениями: У \underline{тро}-\underline{пин}-\underline{ки} (ударение на -пин-) с \underline{ли}-\underline{сти}-\underline{ка} (ударение на -ли-) \underline{пол}-\underline{зёт} (ударение на -зёт-) \underline{у}-\underline{лит}-\underline{ка} (ударение на -лит-) \underline{Кук}-\underline{ла} (ударение на -Кук-) \underline{Ми}-\underline{ла} (ударение на -Ми-) \underline{смот}-\underline{рит} (ударение на -смот-) на \underline{у}-\underline{лит}-\underline{ку} (ударение на -лит-) 3. Соотнеси со словами и закрась звуковые схемы слов. * **Ёлка** Ё-лка (2 слога, 4 буквы, 5 звуков) Схема: \boxed{\text{Г}}\boxed{\text{С}}\boxed{\text{Г}}\boxed{\text{С}} * **Слонёнок** Сло-нё-нок (3 слога, 8 букв, 8 звуков) Схема: \boxed{\text{С}}\boxed{\text{Г}}\boxed{\text{С}}\boxed{\text{Г}}\boxed{\text{С}}\boxed{\text{Г}}\boxed{\text{С}}\boxed{\text{С}} * **Ёж** Ёж (1 слог, 2 буквы, 2 звука) Схема: \boxed{\text{Г}}\boxed{\text{С}} * **Утёнок** У-тё-нок (3 слога, 6 букв, 6 звуков) Схема: \boxed{\text{Г}}\boxed{\text{С}}\boxed{\text{Г}}\boxed{\text{С}}\boxed{\text{Г}}\boxed{\text{С}}