Объясни название раздела. Можно ли его озаглавить иначе? Почему? Что объединяет произведения, включённые в данный раздел?

**Допущение: Вопросы относятся к разделу учебника по литературному чтению, посвященному произведениям о природе (в частности, Д.Н. Мамина-Сибиряка, А.И. Куприна и Е.И. Чарушина).** 1. Название раздела обычно отражает общую тему, например, «О братьях наших меньших» или «Природа и мы». Озаглавить иначе можно, если новое название также будет передавать главную мысль (например, «Мир животных»). Объединяет произведения общая тема — описание жизни животных, их взаимоотношений с человеком и окружающим миром. 2. Эпитеты, сравнения и олицетворения чаще всего использует автор **художественного текста**. В художественной литературе эти средства (тропы) помогают создать живой образ, передать чувства и красоту природы. В научно-познавательном тексте важны факты и точность. *Пример эпитета из текстов:* «умная птица», «верный друг». *Пример олицетворения:* «лес зашептал». 3. Судьба Приёмыша (лебедя) могла сложиться по-разному. Старый Тарас верил, что Приёмыш — сильная и умная птица, которая сможет преодолеть путь. Скорее всего, инстинкт помог лебедю прибиться к стае и благополучно добраться до места зимовки, ведь природа наделила диких птиц выносливостью. 4. Для рассказа А.И. Куприна (например, «Барбос и Жулька») можно предложить заглавие «Необычная дружба». Мой друг мог бы предложить название «Смелое сердце», подчеркивая характер героя. Мы обсудили бы, какое название лучше передает главную мысль рассказа. 5. У Е.И. Чарушина я читал рассказы «Никита и его друзья», «Тюпа, Томка и сорока». Можно сказать, что автор относится к героям с добрым юмором. Он подмечает забавные привычки маленьких зверят, их любопытство и неуклюжесть, что вызывает у читателя улыбку и симпатию.