Вычислите: 180 : 20, 1 800 : 200, 450 : 50, 4 500 : 500, 400 000 - 702 * 50 : 100, 190 * 200 + (32 148 - 16)

Подставьте нужные элементы в текст: Положительные и отрицательные числа.

Պարզեք, բազմանդամը մի որևէ երկանդամի խորանա՞րդն է. ա) 8x³ + 12x²y + 6xy² + y³; բ) a³ + 3a² + 3a + 1; գ) 27 + 27b + 9b² + b³

Complete the sentences with the verbs in brackets. Complete with: do, does, have, has, can, is, are and answer the questions.

Задание 2. Хронологическая последовательность Расположите события в правильном порядке 1. Освобождение Москвы Вторым ополчением. 2. Падение Смоленска. 3. Создание Первого ополчения. 4. Смерть патриарха Гермогена. 5. Начало осады Смоленска.

Просклонять существительное «волна». Записать словосочетания в единственном числе, указать род имен существительных. Заменить одним словом. От данных имен существительных образовать имена существительные женского рода.

Найти периметр прямоугольника, половина длины которого 3 см, а ширина 4 см.

Выполните сложение и вычитание смешанных чисел с разными знаками.

Задание 1. Из текста параграфа написать проводимые мероприятия (события) императором. Задание 2. Перечисли всех последующих императоров.

Решите уравнение: а) (23 + 3x) + (8x - 41) = 15; б) (19 + 2x) - (5x - 11) = 25; в) (3,2y - 1,8) - (5,2y + 3,4) = -5,8

Write down three forms of these verbs. Example: ask — asked — asked ask, build, know, buy, collect, send, rely, talk, provide, hear, depress, speak