Назови буквы. Напиши буквы, которые обозначают два звука в начале слова и после гласного. Замени в каждом слове одну букву на букву Ю. К словам из первого столбика подбери подходящие по смыслу слова из второго столбика.

Найдите 3/4 от 6 ц. Ответ запишите в килограммах. (В ответ запишите только число.)

Choose, write and answer. Look and write. Write about you. Use can or can't.

Решите уравнение: 1) 2y/(y-3) = (3y+3)/y; 2) (3x+4)/(x-3) = (2x-9)/(x+1); 3) (5x+2)/(x-1) = (4x+13)/(x+7); 4) (2x^2-3x+1)/(x-1) = 3x-4.

Узнай горы по описанию. Запиши их названия.

Раскройте скобки в предложениях с (не) громким, (не) крупная, (не) большое и другими прилагательными.

Реши уравнение: 9x^2 + 30x + 25 = (x - 9)^2

Представьте в виде суммы целой и дробной частей смешанное число: а) 5 1/3; б) 2 3/4; в) 1 1/10; г) 3 10/15.

ь после шипящих в именах существительных. Допишите ь там, где он нужен. Проверьте диктанты пятиклассников и поставьте оценки.

Complete the sentences with the verbs and word combinations from A above. Pay attention to the tense.

Самостоятельная работа «Сравнение положительных и отрицательных чисел». Вариант 2.