Ученики проводили опыт по проращиванию семян тыквы. В одно блюдце налили воду, другое оставили без воды. Через несколько дней в блюдце с водой семена проросли, а в блюдце без воды — нет.

Найдите двусоставные и односоставные предложения. В каких из односоставных предложений главный член — сказуемое, а в каких — подлежащее? Какое время выражается в этих предложениях?

1. Назовите материки, через которые проходит нулевой меридиан. 2. Назовите географические координаты самой северной и самой южной точек земного шара.

Прочитай. Запиши вопросы, с помощью которых можно проверить написание окончаний имён прилагательных. Впиши окончания.

Две стороны треугольника имеют одинаковую длину по 30 дм. Найди длину третьей стороны, если периметр треугольника 100 дм.

Сколько различных «слов» можно написать, переставляя буквы в словах «СЕМЬЯ», «КОМАНДА»?

1. Образуйте от наречия степени сравнения: тихо, высоко, грамотно. 2. Разберите наречие по составу...

Просклонять письменно: 17, 90, 400, составить 4 предложения с числительными разных разрядов

What's your favourite Pushkin's poem? What facts from Pushkin's biography do you remember?

Дополните таблицу, вписав в неё соответствующие недостающие понятия.

Поставьте разносклоняемые существительные в указанный падеж: Бремя, время — винительный падеж; Темя, имя — предложный падеж; Знамя, стремя — дательный падеж; Пламя, племя — творительный падеж.