5. Ответ на главный вопрос. Используя слова: инсула, домус, термы, тога, платное образование, напиши вывод (2-3 предложения).

Напиши недостающие буквы.

Задумали число. От этого числа отняли 121, полученный результат умножили на 6 и получили половину задуманного числа. Найдите задуманное число.

Контрольная работа № 5. Сумма и разность многочленов. Произведение одночлена и многочлена. Вариант 2.

Вариант №2. 1. На рисунке 1: ∠1 = ∠2, ∠3 = 150°. Найдите ∠4. 2. На рисунке 2: AD = DC, DE || AC, ∠1 = 30°. Найдите ∠2 и ∠3. 3. Отрезок AD – биссектриса треугольника ABC. Через точку D проведена прямая, параллельная стороне AB и пересекающая сторону AC в точке F. Найдите все углы треугольника ADF, если ∠BAC = 72°.

Соедини английские и соответствующие им русские фразы.

Sing the song!

Рассмотрим куб ABCDA1B1C1D1. Найдите угол между прямыми AB1 и BC1. В прямоугольном треугольнике ABC (∠C = 90°) катеты: AC = 6, BC = 8. Из вершины прямого угла C к плоскости треугольника проведен перпендикуляр CO длиной 12. Найдите длины наклонных OA и OB.

Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж имён прилагательных, выделите их окончания.

Расшифруй слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу.

Спишите. Обозначьте падеж выделенных имён существительных. Какими членами предложения являются существительные в винительном падеже?