По результатам экскурсии заполните таблицу: Что наблюдали в неживой природе, Что наблюдали в живой природе

Найти: BC, AB, AE, ∠B, ∠D, CE, PC, CA₁, ∠MCA, ∠A, ∠ABC по чертежам.

Кто из русских учёных своей деятельностью способствовал развитию науки и образования в России? Почему солдаты ценили А. В. Суворова? За какие заслуги в Греции и сейчас чтут память о Ф. Ф. Ушакове?

Решите примеры: 28 + 42 : 7 - 6; 100 - 7 * 8; 74 : □ = 8 (ост. □)

Назовите и охарактеризуйте компоненты природного сообщества

Соотнесите исторических личностей и их роль в Крестьянской войне под предводительством Емельяна Пугачёва.

Выполните задания на контурной карте: обозначьте походы Чингисхана, Батыя, места сражений с монголо-татарами, шведами и немцами в XIII веке.

Раскройте скобки в предложениях: 1) Дожди шли (по)прежнему часто. 2) (По)прежнему пути было (не)легко идти. 3) (По) моему виду нельзя было заметить что-то странное.

Выполните действия с дробями: сложение и умножение.

Внешний угол равнобедренного треугольника равен 130°. Найдите углы треугольника. Сколько решений имеет задача?

Выполните вычисления по цепочке: г) 480 : 20 + 80 : 4 * 20; д) 300 - 40 : 13 * 10 : 20.