Прочитай текст и выполни задания 3–11. Замени слово «замечательные» из 2-го предложения близким по значению словом. В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: корень, окончание. Выпиши из 8-го предложения все имена существительные. Выпиши из 2-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными.

Отгадай загадку дна нет а верх запаян

Из Москвы и Твери в Санкт-Петербург по одному шоссе выехали одновременно две машины: из Москвы легковая со скоростью 74 км/ч, а из Твери — грузовая. Найди скорость грузовой машины, если легковая догнала её через 7 ч после выезда, а расстояние от Москвы до Твери 168 км.

Раскрывая скобки, спишите предложения в такой последовательности: а) со словами, которые не употребляются без не; б) со словами с не, которые можно заменить синонимами без не; в) с противопоставлением (явным или подразумеваемым).

152. Прочитай текст. Какова его тема? А ныне в разве..ку идут следопыты, Туда, где когда-то ровес(?)ники шли... (Не)будут, (не)будут, (не)будут забыты Ребята-г..рои родим.. земли.

Раскройте скобки, надпишите над выделенными словами часть речи. 1. Волна б...ёт (НА) ВСТРЕЧУ текучей волне — быть дождю.

Прочитайте начало бессоюзных сложных предложений. Допишите их, вставляя пропущенные части, выражающие содержание пояснения, причины.

Выполните действия с дробями: 1) 15/2 * 7/5; 2) 7/8 : 6/6

Выделите грамматическую основу в каждой части сложного предложения. Как связаны между собой части сложного предложения: союзами? интонацией?

287. Перепишите, обозначая приставки и суффиксы в тех наречиях, в которых были пропущены буквы.

Решите линейное уравнение: 15 * x + 5 = 10