Read again and decide if the statements are T (true), F (false) or NS (not stated). Justify your answers.

Для выполнения этого задания нужно внимательно прочитать текст. На основе содержания текста определим, являются ли утверждения верными (T), ложными (F) или об этом не сказано (NS). 1. **T (True)** — After the show, Joseph wanted to find out more about Kung Fu. *Перевод: После шоу Джозеф захотел узнать больше о кунг-фу.* Обоснование: В тексте говорится, что после просмотра выступления он провел небольшое исследование (I did a little research). 2. **T (True)** — Joseph was impressed by the school's location. *Перевод: Джозеф был впечатлен местоположением школы.* Обоснование: Он описывает горы как потрясающие (stunning scenery) и говорит, что это захватывает дух (takes your breath away). 3. **F (False)** — Joseph got lost on his way to the school. *Перевод: Джозеф заблудился по пути в школу.* Обоснование: В тексте сказано, что он прибыл поздно ночью (I arrived late at night), но нет упоминаний о том, что он терялся. 4. **T (True)** — Training started very early. *Перевод: Тренировки начинались очень рано.* Обоснование: Его разбудил колокол в 5:30 утра (I was woken up by a bell at 5:30 am). 5. **T (True)** — The Chinese students were much faster than Joseph. *Перевод: Китайские студенты были гораздо быстрее Джозефа.* Обоснование: Джозеф медленно карабкался вверх, в то время как китайские студенты уже бежали обратно вниз (Chinese students had crawled back down). 6. **F (False)** — Joseph found the sight of students doing the splits amusing. *Перевод: Джозефа позабавил вид студентов, делающих шпагат.* Обоснование: Он смотрел на это с ужасом (I looked on in horror), а не с весельем. 7. **NS (Not Stated)** — They all had an hour to rest after breakfast. *Перевод: У них всех был час отдыха после завтрака.* Обоснование: В тексте не упоминается точное время отдыха или само наличие завтрака в расписании. 8. **NS (Not Stated)** — Joseph decided to return to the school for further training. *Перевод: Джозеф решил вернуться в школу для дальнейшего обучения.* Обоснование: Текст заканчивается тем, что он рад, что иностранцы тренируются отдельно, но о планах вернуться не сообщается.