1. Подчеркни водоёмы, имеющие естественное происхождение, синей чертой, а искусственное — зелёной.

1. Подчеркни водоёмы, имеющие естественное происхождение, $\uline{синей}$ чертой, а искусственное — $\uline{зелёной}$. Естественные: $\uline{Океаны}$, $\uline{моря}$, $\uline{озёра}$, $\uline{реки}$. Искусственные: $\uline{каналы}$, $\uline{пруды}$, $\uline{водохранилища}$. 2. Рассмотри рисунок. Определи и подпиши левый и правый берега реки, направление течения отметь стрелкой. Отметь исток, устье и притоки реки. - **Исток**: начало реки (на рисунке — место, где река вытекает из озера слева). - **Устье**: место, где река заканчивается (справа на рисунке). - **Притоки**: более мелкие речки, впадающие в основное русло (извилистые линии, примыкающие к основной реке). - **Направление течения**: от истока к устью (стрелка слева направо). - **Правый и левый берега**: определяются по направлению течения (встань лицом к устью: по правую руку — правый берег, по левую — левый). 3. Какие водоёмы есть в твоём крае? Для ответа на этот вопрос вспомни названия рек, озёр или прудов в твоём городе или области. Например: В моём крае есть река Волга и озеро Селигер. 4. Изобрази схему реки, которая протекает в твоей местности. Напиши, куда впадает река, напиши её притоки. Это творческое задание. Нарисуй линию реки, отметь её название, стрелочкой покажи, куда она течёт, и дорисуй впадающие в неё линии-притоки.