Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5.

Заполни пробелы в морфологическом разборе слова: Засыпанный

Автобусра пĕр пушă вырăн та пулман. Катьăпа амăшĕ юнашар ларса пынă. Вĕсем патне пĕр хĕрарăм пырса тăнă. Унăн аллинче пысăк сÿмка пулнă. Катя ăна хăй вырăнне парма сĕннĕ. Хĕрарăм Катьăна тав тунă.

Use the signs to complete the exchanges.

Определи, какие гласные пропущены в приведённых наречиях.

Составь выражения: а) по схеме движения навстречу с известным временем встречи; б) по схеме движения навстречу с известным начальным расстоянием и временем.

820. Преобразуйте выражение в многочлен: а) (7-8b)²; б) (0,6+2x)²; в) (1/3x-3y)²; г) (4a+1/8b)²; д) (0,1m+5n)²; е) (12a-0,3c)².

Как Анна Федотовна узнала о гибели сына?

Начерти числовой луч с единичным отрезком 15мм. Отметь на этом луче точки с координатами A(3), B(7), C(5), D(2). Найди корни уравнений 8x=848, 8+x=848. Начерти угол, равный сумме углов. Реши задачу про производительность машинистки и секретаря.

Найдите произведение: а) 7,6 * 8; б) 4,25 * 16; в) 0,085 * 26; г) 20,55 * 46; д) 123,44 * 25; е) 14,75 * 96.

1+1