Подготовьте развёрнутые ответы на вопросы по повести В. Богомолова «Иван».

1. Чтение повести вызывает чувство глубокой скорби и невосполнимой утраты. Автор заставляет задуматься о «недетском» лице войны, о том, как она калечит судьбы и лишает детей детства, превращая их в одержимых местью взрослых. 2. Повествование ведётся от лица лейтенанта Гальцева. Это не случайно: взгляд взрослого офицера позволяет острее почувствовать трагедию Ивана. Мы видим мальчика со стороны, что подчёркивает его замкнутость и внутреннюю силу, которую трудно понять до конца. 3. В начале Иван предстаёт изнурённым, подозрительным и не по-детски серьёзным. Гальцев видит его в штабе: «худой узкоплечий мальчик... продрогший до костей». Он выглядит как маленький дикарёнок, напряжённый и готовый к защите. 4. При первой встрече проявляется его гордость и независимость (он требует доложить о себе штабу). В эпизоде с донесением видна его профессиональность, аккуратность и феноменальная память — он осознаёт важность своей работы как взрослый разведчик. 5. В этих эпизодах Иван предстаёт разным: в землянке он на миг становится ребёнком (играет с ножом, воображает бой), но в разговоре Холина с Гальцевым раскрывается его страшное прошлое (смерть матери и сестры), которое и сделало его «мстителем». 6. Иван считал, что в тылу он будет бесполезен, пока враг топчет его землю. Он чувствовал личную ответственность за исход войны и хотел мстить здесь и сейчас, не дожидаясь окончания учёбы. 7. Повесть заканчивается многоточием, потому что трагедия войны бесконечна, а судьбы тысяч таких детей остались неизвестными. Гальцев ничего не добавил к документу, так как сухие факты немецкого отчёта о казни Ивана говорят сами за себя — любое слово было бы лишним перед лицом такой мужественной и короткой жизни.