Восстанови текст. Найди границы предложений. Спиши. Бабушка и внуки. У Пети и Вити была бабушка она купила азбуку дети рады мальчики учат буквы

Заполните пропуски в предложениях 6-10 подходящими по смыслу глаголами в прошедшем времени.

Метод разложения составного числа на простые множители на примере числа 2450

Прочитай слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу.

Прочитайте. Из каких сказок эти слова? Спишите любую группу слов. Над словами обозначьте, какой частью речи они являются. Вспомните содержание любой из этих сказок. Запишите 1-2 предложения, используя данные слова.

Выполни деление: 7 : 6, 7 : 8

Таня купила 5 дм красной тесьмы и 4 дм голубой. 30 см этой тесьмы она израсходовала. Сколько тесьмы у неё осталось?

С противоположных берегов навстречу друг другу начали заплыв два спортсмена. Первый плыл со скоростью 5 м/с, а второй 7 м/с. Каково расстояние между берегами, если спортсмены встретились через 30 мин?

Какое личное местоимение употреблено в стихотворении Ольги Фокиной? Прочитай его.

Найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком «–». Устно дайте объяснение.

Из слов второго предложения третьего абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «небольшая связка». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.