3. Прочитайте. Составьте из слов три предложения. Запишите их. Укажите часть речи над каждым словом. Подчеркните основу каждого предложения. 4. Подберите к данным словам однокоренные слова и измените форму слов.

Прочитайте текст. Выпишите сначала слова с корнями -гар- / -гор-, -лаг- / -лож-, затем остальные слова с пропуском букв.

Решите систему уравнений двумя способами

Заполните пропуски в предложениях 5, 6, 7.

7. Вычисли. 8. Реши задачу. У Андрея было 100 р. Он купил 3 тетрадки по 18 р. и ручку за 35 р. Сколько денег осталось у Андрея?

Выполни вычисления: 45·2=, 96:3=, 85:17=, 360:10=, 800:100=, 18·4=, 80:5=, 58:29=, 56·10=, 9·100=

Аэросани едут со скоростью v = 45 км/ч. Какое расстояние преодолеют аэросани за 1 ч, 2 ч, 3 ч, 4 ч, t ч? Составь и заполни в тетради таблицу. Напиши формулу, выражающую зависимость пройденного расстояния s от времени t.

Сделайте вывод о том, как изменяются при движении с севера на юг: А) высота Солнца над горизонтом в зимнее время и в летнее время; Б) продолжительность дня в указанных городах в летнее время и в зимнее время

1. Угол при основании равнобедренного треугольника равен 38°. Найдите угол при вершине этого треугольника. 2. Найдите градусную меру угла CFN (рис. 53). 3. Какова градусная мера угла F, изображенного на рисунке 54? 4. Докажите, что ∠A = ∠C (рис. 55), если известно, что AB || CD и BC || AD. 5. В треугольнике MNF известно, что ∠N = 90°, ∠M = 30°, отрезок FD — биссектриса треугольника. Найдите катет MN, если FD = 20 см.

Почему нарушилось равновесие весов, когда из-под колокола воздушного насоса откачали воздух (рис. 163)? Объясните наблюдаемое явление.

Для проведения эксперимента взяли пару плоских воздушных конденсаторов, геометрические параметры которых одинаковы, соединили их последовательно, после чего полученную батарею подключили к источнику тока. После завершения процесса зарядки один из них заполнили веществом (̵ = 3,3). Определи, во сколько раз изменится после этого модуль напряжённости поля в другом конденсаторе.