Определить падеж имён существительных: решил задачу, кружились над цветком, выглядывает из травы, живём в деревне, приехали к обеду, ночевали в сторожке, салат из редиски, комок ниток, посадил в ящик, затопил печь, сок из яблок, заискрился блёстками, сорвал цветы, стояли у дерева.

Придумай и нарисуй условные знаки к памятке «Чтобы не было беды у воды».

Итоговая проверочная работа по теме "Южные материки" Вариант 2. Выполните задания 1-16.

Найдите значение выражения -3x² + 7 при x = -5. Выполните действия: а) a⁸ · a¹⁶; б) a¹⁶ : a⁴; в) (a³)⁵; г) (2a)³.

Рассказ на тему «как я однажды помогал маме» от 1 лица по плану с диалогом

Какие факты говорят о том, что церковь поддерживала политику московских князей?

Назовите имена существительные в творительном падеже. По каким признакам вы их определили? Найдите в предложениях сравнения. Какой частью речи выражено сравнение в каждом предложении?

Вставь, если необходимо, ь. В скобках записывай доказательства правильности написания выделенных букв. Поставь пропущенные знаки препинания. Белки.

Соедините явления с типами ритмов, к которым они относятся. Выберите любой живой организм и напишите мини-эссе о нем.

Прочитайте выразительно. Определите вид предложений по цели высказывания и по интонации. Определите падеж имён прилагательных.

№9. В геометрической прогрессии первый член b₁ = 2, а знаменатель q = 3. Найдите 5-й член прогрессии и сумму первых 5 членов.