Составьте предложения из предложенных слов: sheep/Have/your/you/on/farm/got/any? и др.

Put the adverb of frequency in the correct place.

Составь и запиши из слов первого и второго столбиков предложения, чтобы получились пословицы. Подчеркни глаголы с частицей не.

Раскройте скобки, используя Present Continuous: 1. Be quiet! Mum ... (sleep). 2. What ... you ... (do) now?

Какое событие произошло в 1480 году? На какой фотографии изображён памятник Кириллу и Мефодию?

656. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Подчеркните главные члены предложения. Укажите, чем выражены сказуемые. Определите принадлежность текста к функциональной разновидности языка.

1084. Сократите дроби: а) 3/6, 2/8, 4/10, 3/12, 6/12, 8/12, 3/9, 10/15...

Запиши, как поэт Г. В. Сапгир объясняет происхождение бутерброда. Какие слова придают стихотворению юмористический характер?

Карандаш стоит __ р., а тетрадь — __ р. На сколько рублей тетрадь дороже карандаша? Дополни задачу числами и реши её. Устно составь задачу, обратную данной, и запиши её решение.

Контрольная работа №3 по теме «Основные классы неорганических соединений». Вариант 1.

На пруду плавали 4 утки и 8 гусей. На берег вышли 3 утки и столько же гусей. Сколько уток и сколько гусей осталось в воде?