От двух станций, которые находятся на расстоянии 652 км, вышли одновременно навстречу друг другу два поезда и встретились через 4 ч. Скорость одного поезда 85 км/ч. С какой скоростью шёл другой поезд?

Найдите корень уравнения: а) 7,2 - (z - 6,1) = 6,3; б) -2,9 + (y - 5,3) = -3,4; в) 4,4 - (a - 5,6) = 100; г) -8/9 - (n - 1) = 7/18; д) 1 5/9 - (s + 4/9) = 2/3; е) -5 4/7 + (-5/14 + z) = 3 1/7.

Что ещё ты мог бы предложить? Дополни план подготовки презентации на тему «Россия — великая держава».

Выпишите существительные, которые имеют форму только множественного числа. Подчеркните безударные проверяемые гласные корня.

Впишите в слова пропущенные буквы. Объясните их значение и написание.

Прочитайте. Найдите глаголы. Расскажите о выделенных глаголах по плану.

Прочитай задачи. Чем задачи похожи? Чем различаются? Реши задачи. Чем похожи решения задач? Чем различаются?

Расставь, где необходимо, недостающие знаки препинания (оставь поле пустым, если ставить ничего не нужно).

Решите системы уравнений: в) x+y=0, -3x+4y=14; г) 3x-2y=6, 3x+10y=-12.

Now talk about Lulu’s dreams. Lulu’s dreams last night were so funny! First, she ...

What did the children do at the lesson?