Ответьте на вопросы: 1. До появления системы имён ураганов по какому принципу их называли? 2. В каком году было утверждено называть ураганы и женскими, и мужскими именами? 3. Японцы называют ураганы иначе. В честь кого или чего?

Заполни таблицу: Распредели правильно (имена князей, даты правления и деятельность).

Выполните задания из разделов Vocabulary (анаграммы, даты) и Grammar (глагол to be в прошедшем времени, соотнесение вопросов и ответов о знаменитых людях).

Рассмотри схемы. Подбери к каждой схеме по 3 слова. Запиши слова. Прочитай. Рассмотри рисунки. Сосёт Алёнушка ирис, А вышивает ирис. Чем сходны и чем различаются выделенные слова? Напиши ответ на вопрос: Что вышивает Алёнушка?

Выполните задания на контурной карте 'Москва — центр собирания земель': подпишите города, обведите границы, заштрихуйте присоединенные территории и укажите событие под символом ▲.

Translate the following sentences from Russian into English: 1. Осень. 2. Тепло. 3. Половина восьмого. 4. Поздно. 5. Воскресенье. 6. Приятно петь эту песню. 7. От нашего дома до парка два километра. 8. Темнеет. 9. Трудно понять его. 10. Интересно разговаривать с ними.

Выполните действия с целыми числами: 1. Записать определения и формулы... 2. Выполните действия...

5.7. Раскройте скобки: А) 6 * (2 1/3 + 3 1/2) Б) (3 2/3 + 4,75 - 5 7/12) * 12 В) 26 * (1 7/13 + 7 5/39) Г) (1 1/2 + 2 1/4 + 3 1/8 + 4 1/16) * 16 Д) (1 1/2 - 2 1/4 - 3 1/8 + 4 1/16) * (-16) Е) -3 1/2 * (7,7 + 4 2/3)

Кузнец выковал 10 подков. Хватит ли этих подков, чтобы подковать двух лошадей?

Прочитай. Подумай и вставь слова на, в, больше, меньше, раз в условие задачи. Шмелей 21, это на 15 больше, чем жаворонков.

Вариант №18 Задача №1 Рассчитайте выталкивающую силу, действующую на полностью погруженное в ацетон тело объемом 15м³.(Плотность жидкости: 790 кг/м³)