Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5.

Найдите координату точки A, отмеченной на числовом луче.

В тр-ке FSB угол F равен 60°, FP — биссектриса угла F. Через точку P проведена прямая, параллельная FS и пересекающая сторону FB в точке A. Найти угол PAF.

Рассмотри рисунок с изображением четырёхугольной пирамиды и определи, как будет выглядеть её граф.

Write sentences with can [✓] or can't [X].

1. Кусок алюминиевого провода опустили в сосуд с водой. По изменению уровня воды определили объем провода V = 200 см³. Какова архимедова сила, действующая на провод?

Самостоятельная работа 5 класс «Десятичная запись числа. Сравнения десятичных дробей» Вариант – 2. №1. Запишите в виде десятичной дроби.

Complete the dialogue with the correct form (perfect or continuous) and tense of the verbs in brackets.

Составьте вопросы: 1. you / go / to the party? 2. she / have / a dog? 3. they / be / at school? 4. he / do / his homework? 5. you / see / Anna? 6. she / tell / you? 7. they / get / my email? 8. he / come / yesterday? 9. you / find / the book? 10. she / say / anything?

Вставьте пропущенные слова в текст об истории Древней Греции (Афины, Троянская война, полководец, реформатор Солон, битва с персами).

Answer these questions: 1 Who is the tallest boy? ... Make comparisons using these prompts: 1. Adam / fat / Jim