Запишите результаты сравнения питьевой воды до и после очистки. Придумай и нарисуй условные знаки к правилам экологической безопасности.

Для выполнения этого задания по окружающему миру тебе нужно вспомнить результаты проведённого опыта по очистке воды. Обычно в школьной лаборатории воду очищают с помощью фильтра из ваты, песка или специальной фильтровальной бумаги. 2) **Запишите результаты сравнения питьевой воды до и после очистки.** **Вода до очистки:** мутная, имеет желтоватый или сероватый оттенок, на дне может быть виден осадок (песок, глина), содержит посторонние примеси. **Вода после очистки:** прозрачная, бесцветная, не имеет видимых примесей и осадка. **Вывод:** фильтрация помогает очистить воду от крупных нерастворимых частиц и сделать её прозрачной, но такая вода всё равно может содержать невидимые микробы, поэтому перед употреблением её нужно кипятить. **Оценка выполненной работы:** цель достигнута, вода стала визуально чище. 4. **Условные знаки к правилам экологической безопасности:** Для рисунка в пустом поле можно выбрать следующие идеи: 1. **Не пей воду из открытых водоёмов:** нарисуй перечёркнутый красной линией силуэт человека, который пьёт из реки. 2. **Закрывай кран:** нарисуй водопроводный кран с капелькой воды и обведи его в синий кружок. 3. **Осторожно, ядовитые грибы/ягоды:** нарисуй мухомор или незнакомую ягоду внутри красного треугольника (предупреждающий знак).