175-мешгъулиет. Джумлелерни дефтеринъизге язынъыз.

В задании требуется списать предложения и составить к ним схемы. Предмет — крымскотатарский язык. **175-мешгъулиет** 1. Анам фермада къушчы олып чалыша. 2. Бизде эр кунь дёрт дерс ола. 3. Амет окъувда зайыф аркъадашларына ярдым этмеге севе. 4. Меним агъам учуджы олмагъа истей. **Джумлелернинъ къайсы бири берильген схемагъа келише?** Берильген схема: $\_\_\_\_\_\_ \_ \_ \_ \_ \_ \_ \_ \_ \_ \_ \_ \_ \_ \_ \_ \_ \_ .$ Бу схема девамлы джумлеге (3-юнджи джумле) келише: **Амет окъувда зайыф аркъадашларына ярдым этмеге севе.** **Биринджи ве учюнджи джумлелерге схемалар:** 1. $\uline{Анам}$ $\dduline{фермада}$ $\dashuline{къушчы}$ $\dduline{олып}$ $\uuline{чалыша}.$ Подлежащее: Анам (кто?) Обстоятельство: фермада (где?) Дополнение: къушчы (кем?) Обстоятельство: олып (как?) Сказуемое: чалыша (что делает?) 3. $\uline{Амет}$ $\dduline{окъувда}$ $\uwave{зайыф}$ $\dashuline{аркъадашларына}$ $\dashuline{ярдым этмеге}$ $\uuline{севе}.$ Подлежащее: Амет (кто?) Обстоятельство: окъувда (в чём? / где?) Определение: зайыф (каким?) Дополнение: аркъадашларына (кому?) Дополнение: ярдым этмеге (в чём?) Сказуемое: севе (что делает?) *Перевод:* 1. Моя мама работает птичницей на ферме. 2. У нас каждый день бывает по четыре урока. 3. Амет любит помогать в учёбе своим слабым товарищам. 4. Мой брат хочет стать лётчиком.