344. Вставьте подходящие по смыслу отрицательные наречия. Поставьте в них ударения и обозначьте приставки. Каким способом образованы наречия?

1. Петя заблудился в лесу, но $\dashuline{ничуть}$ (не)испугался. (Не)сколько групп р..бят пошли на поиски Пет.. 2. Мальчик р..шил $\dashuline{никуда}$ (не)идти, а ждать, когда наступ..т утро. Сп..шить было $\dashuline{некуда}$, и Петя устро..л себе ночлег. 3. Пет.. всё $\dashuline{некогда}$ было учи(т, ть)ся ор..ентироваться на местност.. $\dashuline{нисколько}$ больше он (не)пойдёт в лес, пока (не)науч..тся находить дорогу. **Орфограммы на месте пропусков и скобок:** 1. Правописание отрицательных наречий: под ударением пишется приставка **не-**, без ударения — **ни-** (ничу́ть, никуда́, не́куда, не́когда, ниско́лько). 2. Правописание **не** с глаголами: пишется раздельно (не испугался, не идти, не пойдёт, не научится). 3. Безударные гласные в корне, проверяемые ударением: решил (ре́шить — словарное), спешить (спе́шка). 4. Безударные гласные в корне, непроверяемые ударением (словарные слова): ребят, ориентироваться. 5. Правописание окончаний существительных: на поиски Пети (2-е скл., Р.п. — и), на местности (3-е скл., П.п. — и). 6. Личные окончания глаголов: наступит (II спр.), устроил (II спр.), научится (II спр.). 7. Правописание -тся и -ться в глаголах: учиться (что делать?), научится (что сделает?). **Способ образования наречий:** Отрицательные наречия образованы приставочным способом от вопросительно-относительных наречий: $\overline{ни'}\text{+ чуть}$, $\overline{ни'}\text{+ куда}$, $\overline{не'}\text{+ куда}$, $\overline{не'}\text{+ когда}$, $\overline{ни'}\text{+ сколько}$.