Прочитайте. Составьте из слов предложения. Расположите составленные предложения так, чтобы получился текст. Озаглавьте его. Укажите падеж выделенных имён существительных.

Read the story first to yourself and then to your classmate. The Bird with One Wing.

1 ч. 9 мин. 25 сек. : 5 = ... мин. ... сек.

Возьмите высокий сосуд. В боковой поверхности его на разной высоте от дна сделайте три небольших отверстия. Закройте отверстия спичками и наполните сосуд водой. Откройте отверстия и проследите за струйками вытекающей воды (рис. 114). Почему вода вытекает из отверстий? Из чего следует, что давление увеличивается с глубиной?

Решите систему уравнений 2y = 5 - 7x; y = 3 - 3x

Проверь равенства. Подсказка: вспомни порядковый номер букв в алфавите.

Решите задачи 22, 24, 26, 28, 30 по геометрии на признаки равенства прямоугольных треугольников.

23. Составь и запиши из данных слов предложение. Укажи число имён существительных. Подчеркни грамматическую основу предложения. Выпиши словосочетания с вопросами.

Два токаря, работая вместе, выточили 240 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?

Опиши коротко «рождение» хлеба. Заполни пропуски в схеме.

Choose the right variant. Mark ___ never ___ to London.