Учительница попросила Серёжу рассказать о полезных ископаемых. Но он смог о каждом сказать только одно предложение. Догадайся, какие полезные ископаемые он имел в виду. Впиши их названия в клеточки.

На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?

Выполните сложение и вычитание дробей: 1) 2/5 + 1/10, 2) 5/6 - 2/3 и другие примеры из частей 1 и 2.

Найди ошибки в вычислениях и запиши верное решение. 57:3=19, 75:25=5, 72:12=8, 66:6=11, 55:5=11, 44:22=22

Напиши такое же письмо только измени слова так чтобы было похоже что это писала я ,привет из Италии

Задание 6. В профилактических целях, чтобы предотвратить грипп, педиатр назначил подростку препараты, укрепляющие иммунитет, и поливитаминные комплексы. Как вы думаете, в каких лекарственных формах могут быть назначенные препараты? Ответ поясните.

Ответьте на вопросы по теме Отечественной войны 1812 года и Бородинского сражения, а также заполните пропуски в тексте.

4.347 Запишите в виде двойного неравенства десятичные приближения с недостатком и с избытком дробей 4/11 и 7/27 до: а) десятых; б) сотых; в) тысячных. 4.348 Округлите дроби до сотых: 2/15, 11/30, 10/11, 3 9/11, 3/14.

Write a sentence for each word/phrase: (at the moment), (on Sundays), (in the summer), (always), (right now), (in the winter), (never).

Напишите функцию get_next_prime(num), которая принимает в качестве аргумента натуральное число num и возвращает первое простое число, большее числа num.

Вычислите: ж) -5 - (-2,9); з) -5/12 - (-7/12); и) -3 1/2 - (-1 3/4); к) 2 2/3 - 3 5/9; л) -1 5/8 + 3/4; м) 2/5 - 0,7; н) -8/15 - (-0,4); о) -3,2 - 2 1/3; п) 7,8 - 8 1/4