Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Прочитай текст и выполни задания 3-11.

ამოხსენით მათემატიკური ამოცანები დროისა და კალენდრის შესახებ.

Задайте вопросы. Дайте краткий ответ. Вставьте артикли там, где это необходимо.

Подготовка к КР 4 «Действия с рациональными числами»

Найдите частное: а) 4/5 : 9/11; б) 1/7 : 5/8; в) 2/7 : 2/9; г) 5/8 : 7/12; д) 4/7 : 16/49; е) 5/9 : 1/2; ж) 12/25 : 8/15; з) 9/14 : 18/35

1. В кошельке 27 двухрублевых и пятирублевых монет на сумму 99 рублей. Найдите число монет каждого вида.

182. Вычисли. 128 м 6 дм * 3... 183. От верёвки длиной 135 м отрезали девятую часть...

Письменно ответьте на вопрос: какие качества помогли Васютке выжить, выйти из леса. Свой ответ обоснуйте примерами из текста.

Напиши по образцу: glass (3) — three glasses. 1. banana (5), 2. shelf (4), 3. family (2)

Выполни деление, используя рисунки; Сделай к задаче схематический рисунок. Реши её. В коробки разложили 12 чашек, по 6 чашек в каждую. Сколько коробок потребовалось?

Реши задачи: 1) С первого участка собрали 400 кг свёклы, а со второго — 700 кг. С какого участка собрали свёклы больше и на сколько килограммов? 2) На одну машину погрузили 600 листов шифера, а на другую — на 200 листов меньше. Сколько листов шифера погрузили на две машины? 3) В цистерне было 900 л бензина. На одну бензоколонку отвезли 300 л бензина, а на другую — 200 л. Сколько литров бензина осталось в цистерне?