Выполни деление, используя рисунки; Сделай к задаче схематический рисунок. Реши её. В коробки разложили 12 чашек, по 6 чашек в каждую. Сколько коробок потребовалось?

В овощехранилище привезли 4 т лука. При этом четыре машины привезли по 700 кг лука, а остальные — по 400 кг. Сколько машин привезли по 400 кг лука?

Самостоятельно придумай предложение или стихотворное двустишие к любой из букв. Определи интонацию, с которой ты прочитаешь составленный тобой текст.

Расставь над операциями цифры от 1 до 5 по порядку выполнения: x = ¬(A ∨ B) ∧ (C ∨ ¬B)

Найдите наибольшее натуральное n, обладающее следующим свойством: для любого простого нечетного p, меньшего n, разность n - p также является простым числом.

Copy the table in your notebooks. Write the Past Simple of the verbs in the correct box. Use the verbs above in the Past Simple to make sentences about yourself.

2. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Обведите это слово, вставив пропущенную букву. 3. Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня.

На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 100 г. до н. э., 450 г. н. э., 230 г. н. э.

Задание 6. Заполни таблицу, прочитав задачу. Найди неизвестное. Задание 7. Мама принесла из огорода корзину с фруктами и овощами. Заполни таблицу, посчитав и распределив продукты на две группы.

Какая ткань преобладает в листьях Томата? Что характерно для клеток этой ткани?

На клетчатой бумаге с размером 1 см × 1 см отмечены точки A, B и C. Найдите расстояние от точки A до середины отрезка BC.