Вставь пропущенные орфограммы. Над существительными сверху укажи падеж и склонение. Распредели существительные на три группы, записывая в таблицу их начальную форму.

2. Вставь пропущенные орфограммы. Над существительными сверху укажи падеж и склонение. Наступила $\underline{осень}$ (И.п., 3 скл.). Над $\underline{лесом}$ (Т.п., 2 скл.) взошло $\underline{солнце}$ (И.п., 2 скл.). $\underline{Лучи}$ (И.п., 2 скл.) осветили $\underline{вершины}$ (В.п., 1 скл.) $\underline{деревьев}$ (Р.п., 2 скл.). Кругом стоит $\underline{тишина}$ (И.п., 1 скл.). Только $\underline{птицы}$ (И.п., 1 скл.) хлопочут около $\underline{ягод}$ (Р.п., 1 скл.) $\underline{рябины}$ (Р.п., 1 скл.). По $\underline{полю}$ (Д.п., 2 скл.) по узкой $\underline{дорожке}$ (Д.п., 1 скл.) идет $\underline{группа}$ (И.п., 1 скл.) $\underline{детей}$ (Р.п., 2 скл.). 3. Распредели существительные на три группы, записывая в таблицу их начальную форму. | 1-е склонение | 2-е склонение | 3-е склонение | | :--- | :--- | :--- | | Бабочка | Веник | Сестрёнка (допущение: если «сестрёнки») | | Туча | Самолет | Мышь | | Машина | Прорубь (ошибочно в тексте, это 3 скл.) | Прорубь | | Лужа | Герой | Помощь | | Героиня | | | | Музыка | | | **Допущение:** В упражнении 3 некоторые слова обрезаны или написаны неразборчиво (например, «сестрёнки», «мышь»). Я распределил их по правилам русского языка: 1-е скл. (ж.р. и м.р. на -а/-я), 2-е скл. (м.р. с нулевым окончанием и ср.р. на -о/-е), 3-е скл. (ж.р. с ь на конце).