10.1. Рассмотрите изображения растений: порфира пёстрая, улотрикс, платан восточный. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная. 10.2 Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли.

Напиши римскими цифрами век, к которому относится каждый факт из истории русской культуры: открытие Московского университета, начало книгопечатания, создание «Повести временных лет», открытие Академии наук в Петербурге.

Where were you last summer? Where would you like to go on holiday this summer? Which of the following do you want to do during your holiday? Tell your partner.

Заполни пропуски в заданиях теста по теме умножение и деление чисел от 1 до 100.

1. Почему Игнатьичу приглянулась небогатая изба Матрёны? 2. Что в характере Матрёны, её жизни и поведении осуждают окружающие люди? Справедливы ли их оценки? 3. Какие черты жизни русской послевоенной деревни в рассказе вызывают горечь, негодование? Слышны ли эти чувства в голосе рассказчика? 4. Как Матрёна относится к своим невзгодам и житейским тяготам? В чём она находит опору?

Заполни пропуски. 1. Если 16 увеличить в 4 раза, получится...

Where were you last summer? Where would you like to go on holiday this summer? Which of the following do you want to do during your holiday? Tell your partner.

Решите систему уравнений: 2x + 3y = 4; 5x - 6y = 7

Ответьте на вопросы: 1. Что такое паразитизм? 2. Какие организмы называют хозяевами? 3. С чем связаны основные трудности в жизни паразитов? 4. Чем наружные паразиты отличаются от внутренних паразитов? 5. Какие организмы являются паразитами паразитов? 6. Приведите примеры взаимовыгодных отношений между организмами.

Write an SOS message to humans on behalf of fish, animals, birds, rivers, oceans or forests.

Решите систему уравнений: 2x + 3y = 4; 5x - 6y = 7