На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К. Сколько существует различных путей из города А в город К?

Спишите, вставляя безударные гласные. В скобках напишите проверочные слова.

78. Выполните деление; 79. Найдите частное

Заполните пропуски глаголом to be и образуйте отрицательную и вопросительную форму предложений.

Приведите примеры числительных, которые склоняются как существительные 3-го склонения.

1. Что по вечерам делали охотники? 2. Что говорили отец и дед Васютке? 3. Почему Васютка заблудился в тайге? 4. Что сделал Васютка, когда увидел, что вышел не к реке, а к озеру? 5. Что поразило Васютку в этом озере? 6. Кто спас Васютку? 7. Какая надежда появилась у Васютки после того, как он нашел озеро?

Вычислите: (5/6 + 4/9) - 5/6 * 4/9

Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Mount Everest

Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста. Почему с наступлением лета краски в лесу переменились?

Отгадай загадку: «Все они вкусно пахнут вареньем, Добрыми сказками и молоком, Дарят подарки нам на день рожденья Сделав уютным наш милый дом.»

Укажите слово, которое пишется слитно с НЕ.