Напиши, что могут или не могут делать животные, вписывая can или can't.

Тексты уҡығыҙ. Исем бирегеҙ. Яңғыҙлыҡ исемдәр ҡатнашҡан һөйләмдәрҙе күсереп алығыҙ. Кушма һүҙҙәрҙе күсерегеҙ, нисә һүҙҙән торғанлығын билдәләгеҙ.

Решите уравнения: 8) (x + 13,216) - 24,83 = 5,17; 9) (x - 4,83) + 0,16 = 3,02; 10) (x - 1 8/23) + 3 19/23 = 5 12/23

1034. Найдите значение выражения: а) (2x - 3)² - (3x - 2)² при x = 11; б) (4a + 5b)² - (3a + 4b)² при a = 9 и b = -8.

Восстанови пропущенные цифры, чтобы получились верные решения.

Read and complete. I've got a pet rabbit! His name is Ronnie! He's got a fat body, long pink ears and big eyes. Ronnie can run and he can jump, too! He's very funny!

Укажите героев, изображённых на иллюстрации Ф. Плевина к повести В. П. Катаева.

Какие два из перечисленных примеров являются примерами нерационального природопользования? Задания 16 и 17 выполняются с использованием приведённого ниже текста.

Дано: AD=4, AC=5. Найти: BC, BD, CD, tg α, sin α

Из зёрен пшеницы производят полтавскую крупу, масса которой составляет 16/25 массы зерна пшеницы, а остальное составляют кормовые отходы. Сколько можно получить полтавской крупы и кормовых отходов из 500 центнеров пшеницы?

Написать кратко об одной из профессий швейного производства: конструктор, технолог