Перед Вами изображение лисички. В каких природных сообществах обитает этот организм? Укажите название одного из этих сообществ.

Тексты уҡығыҙ. Исем бирегеҙ. Яңғыҙлыҡ исемдәр ҡатнашҡан һөйләмдәрҙе күсереп алығыҙ. Кушма һүҙҙәрҙе күсерегеҙ, нисә һүҙҙән торғанлығын билдәләгеҙ.

Решите уравнения: 8) (x + 13,216) - 24,83 = 5,17; 9) (x - 4,83) + 0,16 = 3,02; 10) (x - 1 8/23) + 3 19/23 = 5 12/23

1034. Найдите значение выражения: а) (2x - 3)² - (3x - 2)² при x = 11; б) (4a + 5b)² - (3a + 4b)² при a = 9 и b = -8.

Восстанови пропущенные цифры, чтобы получились верные решения.

Read and complete. I've got a pet rabbit! His name is Ronnie! He's got a fat body, long pink ears and big eyes. Ronnie can run and he can jump, too! He's very funny!

Укажите героев, изображённых на иллюстрации Ф. Плевина к повести В. П. Катаева.

Какие два из перечисленных примеров являются примерами нерационального природопользования? Задания 16 и 17 выполняются с использованием приведённого ниже текста.

Дано: AD=4, AC=5. Найти: BC, BD, CD, tg α, sin α

Из зёрен пшеницы производят полтавскую крупу, масса которой составляет 16/25 массы зерна пшеницы, а остальное составляют кормовые отходы. Сколько можно получить полтавской крупы и кормовых отходов из 500 центнеров пшеницы?

Написать кратко об одной из профессий швейного производства: конструктор, технолог