где здесь местоимения и укажи их разряд и падеж

Кусок сплава меди и цинка, содержавший 10 кг цинка, сплавили с 10 кг меди. Полученный сплав содержит на 5 % меди больше, чем исходный. Сколько килограммов меди содержал исходный кусок сплава?

При закладке парка ко Дню Победы третьеклассники посадили 96 саженцев, а второклассники — 78. Каждый третьеклассник посадил по 3 саженца, а каждый второклассник — по 2. Сколько всего учеников этих двух классов работало на посадке саженцев?

Напишите, как называется книга, которую вы использовали, как источник информации.

Отметь знаком «+» современников Екатерины II: Емельян Иванович Пугачёв, Михаил Фёдорович Романов, Дмитрий Михайлович Пожарский, Александр Васильевич Суворов, Фёдор Фёдорович Ушаков.

Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме выберите относящуюся к ней иллюстрацию.

Решите примеры на умножение и деление: 24*4, 8*13, 18*5, 7*12, 18*4, 14*5, 16*4, 12*8, 14*4, 17*5, 22*4, 160*3, 60*14, 55*5, 84:3, 96:8, 84:6, 48:2, 96:6; 72:3, 57:3, 38:2, 92:4, 75:3, 150:5, 540:3, 45:15, 72:12, 78:26, 85:17, 70:14, 91:13, 76:19, 84:28, 48:24, 72:18; 57:19, 26:13, 60:15.

На берегу реки стоит крестьянин с лодкой, а рядом с ним — волк, коза и капуста. Крестьянин должен переправиться сам и перевезти волка, козу и капусту на другой берег. Однако в лодку кроме крестьянина помещается либо только волк, либо только коза, либо только капуста. Оставлять волка с козой или козу с капустой без присмотра нельзя — волк может съесть козу, а коза — капусту. Как должен вести себя крестьянин?

Ученик планирует затратить на домашние задания по математике, истории и географии 2,5 ч. Задания по математике он выполнил за 0,8 ч, по истории — на 0,25 ч быстрее, а задания по географии он выполнял на 0,15 ч дольше, чем по математике. Уложился ли он в запланированное время?

Из 72 кг меди сделали 3 котла; на один употреблено 5/12 всей этой меди, а на другой — 3/5 оставшейся меди. Сколько меди пошло на третий котёл?

В каких клетках процесс дыхания протекает наиболее интенсивно?