Think of words with the /ɑː/ and /ɜː/ sounds and write them in the columns.

Буквы а-о в корнях -лаг- - -лож-, -раст-, -ращ-, -рос-. Упражнения 1-4 на правописание гласных в корнях с чередованием.

Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами A-E, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).

Проведите окружность. Отметьте точки: а) M и N, лежащие на окружности; б) P и Q, лежащие внутри круга; в) R и K, лежащие вне круга.

9. Отметь знаком X все записи, которые являются предложениями. 10. Подбери к каждому слову — названию предмета подходящее по смыслу слово — название признака. 11. Отметь знаком X слово, противоположное по смыслу слову АККУРАТНЫЙ.

Напиши глаголы с окончанием -ing в соответствующие колонки по правилам правописания. Заполни пропуски словами am, is, are.

Cut and paste the correct words into the text.

Составь предложения из двух частей. Запиши в таблицу.

Заполните таблицу 2, применяя ключевые слова: земля, капитал, добыча, трудоёмкие, капиталоёмкие, изготовление, знания, информация, последовательная обработка, наукоёмкие.

Мама собрала 8 корзинок вишни, по 3 кг в каждой корзинке. Из 14 кг она сварила варенье. Сколько килограммов вишни осталось?

Переведи глагол на английский язык: 2) Dan (ходил) to the zoo. 3) Lilly (нашла) two grey mice. 4) Katy (рассказала) a funny story. 5) William (пришёл) to school.