Напиши продолжение рассказа (не менее 5 предложений). Ночью бушевала гроза... Напиши продолжение рассказа. Вечером большую, красивую, пушистую елку внесли в комнату... Спиши рассказ, вставь пропущенные буквы. Сторож.

Выполните преобразование по соответствующей формуле: 1) а) (y + 4)², б) (9 + a)², в) (a + c)²; 2) а) (x - 7)², б) (8 - b)², в) (11 - y)²; 3) а) (5a + 1)², б) (3y - 4)², в) (10 + 4c)²; 4) а) (2x - 3y)², б) (5a + 6b)², в) (-3c + a)²; 5) а) (a² - 3)², б) (a - y³)², в) (a² + b²)².

По результатам нагревания вещества массой 5 кг построен график зависимости температуры t этого вещества от подводимого количества теплоты Q. Первоначально вещество находилось в твёрдом состоянии. Какова была масса вещества в жидком состоянии в тот момент, когда веществу сообщили 675 кДж энергии?

Заполните таблицу «Характеристика Василия Тёркина». Обратите внимание, что в каждой обозначенной главе необходимо найти 2-3 цитаты, которые бы раскрывали образ Василия Тёркина, а затем пояснить эту цитату своими словами.

Задача №1. В треугольнике АВС угол С прямой, а угол А равен 30°. Через точку С проведена прямая СМ, перпендикулярная плоскости треугольника, АС=18см, СМ=12см. Найдите: а) расстояние от точки М до прямой АВ; б) двугранный угол МАВС; в) угол между прямой МВ и плоскостью треугольника. Задача №2. В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 основание A1B1C1D1 - квадрат, DC=3, B1D = √23. Найдите АА1.

Добавь вопросительные слова и ответь на вопросы. What (x3), How (x2), Where (x1). 1. ... old are you?

Одновременно зажгли три свечи одинаковой длины, но разного диаметра. Длина каждой свечи 24 см. Первая свеча была самая толстая, вторая — потоньше, а третья — самая тонкая. В тот момент, когда догорела третья свеча, первую и вторую тоже потушили. Оказалось, что огарок от первой свечи в два раза длиннее, чем от второй. За какое время полностью сгорает третья свеча, если известно, что первая сгорает за 6 ч, а вторая за 4 ч? Запишите решение и ответ.

Найди углы, обозначенные на рисунке вопросительными знаками.

На контурной карте с помощью карты учебника (с. 58-59): 1) раскрась различными цветами: а) территорию России к концу XVII века; б) территории, вошедшие в состав Российской империи в XVIII веке; 2) обведи цветным карандашом названия городов, появившихся при Петре Первом. 7. Обведи на «ленте времени» год, когда Россия стала империей.

Какой из данных векторов равен вектору -5i - 3j?

Начните вопросы с do, does, is, are или am. Поставьте глаголы, данные в скобках, в нужном времени.