Прочитайте текст. Выделите ключевые слова. Озаглавьте текст. Составьте простой план. Представьте содержание текста в виде таблицы.

Вычислите: 4/5 + 7/10

Построить изображение, дать характеристику

Укажите решение неравенства: -9-6x > 9x+9; -9-6x < 9x+9; -3-x > 4x+7; -3-x < 4x+7; -3-3x > 7x-9; -3-3x < 7x-9; 3-2x >= 8x-1

Выполните задания по рассказу А. И. Куприна «Скворцы»

Выявление закономерностей изменения продолжительности дня и высоты Солнца над горизонтом в зависимости от географической широты и времени года

91. Прочитайте. Составьте предложения, выбирая слова из каждой группы. Запишите три предложения. Укажите падеж над существительными. Объясните, по каким признакам определили творительный падеж имен существительных.

Ответьте на вопросы, используя краткие формы Yes/No в соответствии с пометками (✓) или (✗).

Заполните таблицу. Найдите 1/5 и 1/2 от чисел 300, 180, 24, 1, 1/4, 3/5. Решите задачу: Площадь поля 10 га, кукурузой засеяно 2/5 поля, 1/4 засеяно подсолнечником, а оставшаяся часть — рожью. Сколько гектаров засеяно рожью?

Напишите уравнения реакций для цепочек превращений: 1) Ca -> CaO -> Ca(OH)2 -> CaCl2; 2) Si -> SiO2 -> Na2SiO3 -> H2SiO3 -> SiO2; 3) Cu -> CuO -> CuCl2 -> Cu(OH)2 -> CuO -> Cu; 4) Al -> Al2O3 -> AlCl3 -> Al(OH)3 -> Al2O3; 5) N2 -> NH3 -> NO -> NO2 -> HNO3.

1. Вычислите: а) sin 5π/4; б) tg 7π/6; в) cos π/6 - ctg π/4; г) tg 3π/4 cos 3π/4 + ctg(-π/6) sin π/6; д) sin 510° - sin 270° ctg 270°. 2. Упростите выражение cos²t - sin²t / (tg(-t) ctgt). 3. Решите уравнение: а) sin t = 1/2; б) sin(π/2 + t) = -√3/2. 4. Известно, что ctg(t - π) = -3/4 и π/2 < t < π. Найдите: а) cos(3π/2 - t); б) cos(π + t). 5. Расположите в порядке возрастания числа a = cos 6; b = cos 7; c = sin 6; d = sin 4.