Выполните сложение: 7/10 + 1/10

149632:167+136900:185×830 реши в столбик

№4 Найти координаты точки пересечения графиков y = -38x + 15 и y = -21x - 36. №5 Найти координаты точек пересечения с осями координат y = 3,5x - 14.

Решите уравнение x^4 = (3x - 10)^2.

Прочитайте. Дополните каждую группу слов двумя именами существительными. Объясните их значения.

Зачёт по теме «Чередование гласных в корне слова», 5 класс. Вариант 2. Задания 1-4.

Что показывают на плане или карте с помощью условных знаков? Что показывает масштаб? Какие виды масштаба существуют?

Найдите сумму: а) -5/11 + (-2/11); б) -7/8 + (-1/4); в) -4/5 + (-2/3); г) -2/9 + (-5/6).

В один магазин привезли 18 одинаковых бидонов молока, а в другой — 12 таких же бидонов. В первый магазин привезли на 228 л молока больше, чем во второй. Сколько литров молока привезли в каждый магазин?

Используя формулы сокращенного умножения вычислите 0,19² + 2 * 0,19 * 0,81 + 0,81². Найдите значение выражения (6,7² - 2 * 6,7 * 5,9 + 5,9²) / (7,3² - 5,3²)

620. Запишите данные слова в два столбика. Пишем в корне о | Пишем в корне а. Скл..нять, вск..чить, раскл..ниваться...