Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Серёжа шёл по заброшенной дороге. Вдали перед ним гремела березовая роща, и было им лет по двести. Некоторые берёзы были такие раскидистые, что под тенью одного дерева могло укрыться целое стадо коров. Ближе к земле кора на деревьях была совсем чёрной, ссохшейся от времени. Многие деревья от старости были дуплистыми. Заветные дупла Серёжа знал наперечёт. Зато наверху берёзы были снежно-белыми. Там, у самого неба, они (неизвестно почему) убирались зеленью, и их пахучие ветви радостно ловили свежесть листа. Вскоре мальчик вошёл в сосновый бор, и тогда смолистый жар охватил его. Голова кружилась. Ему хотелось без оглядки идти по этому светлому бору, освещённому солнцем. От жары младшие деревья надеялись, что их защитят исполины. 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Данное задание относится к тексту про Дашу и камешек, который отсутствует на фотографии (в тексте 1 речь о Серёже и лесе). По предоставленному фрагменту текста 1 определить верные утверждения нельзя. 3. Найдите многозначное слово в предложении: Растения и животные тоже играют большую роль в разрушении горных пород. Слово: **играют**. Допущение: под «другим значением» подразумевается сценическое действие или забава. Предложение: Дети весело **играют** во дворе в прятки. 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенного цифрой 3. На фото цифра 3 стоит после слова «убирались» (или «освещённому», текст частично размыт). Разберём слово **освещённому**: 1. Освещённому — причастие, от глагола *осветить*. 2. Морфологические признаки: - Начальная форма: освещённый; - Постоянные: страдательное, прошедшее время, совершенный вид; - Непостоянные: дательный падеж, единственное число, мужской род. 3. В предложении является определением: бору (какому?) $\uwave{освещённому}$. 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 2) Очень опасно переходить дорогу, **несмотря на** стороны. 4) Метели не прекращались **в течение** января. 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Мальчик поблагодарил друга **зато**, что друг не оставил его в беде.