Подчеркнуть грамматическую основу в предложениях текста

В заданиях предложено подчеркнуть грамматические основы. Ниже представлен разбор предложений с восстановлением пропущенных букв и выделением главных членов (подлежащее — одной линией, сказуемое — двумя). (1) $\uline{Все}$ $\uuline{разбрелись}$ по лесу, $\uline{кто-то}$ $\uuline{пошёл}$ за ягодами, $\uline{других}$ $\uuline{привлекла}$ $\uline{рыбалка}$, $\uline{третьи}$ $\uuline{решили зажечь}$ костёр. (2) $\uline{Лес}$ $\uuline{зазвенел}$ смехом и криками, пением и ауканьем. (3) На западе $\uuline{было}$ ещё $\uuline{светло}$, но кругом $\uuline{становилось}$ всё $\uuline{темнее}$. (Безличные предложения, только сказуемые). (4) Средь полной тишины в глубине неба $\uline{тучи}$, собирающиеся в клубы на юге, $\uuline{росли}$ медленно и уверенно. (5) $\uline{Лес}$ вдали, где-то в северной стороне, глухо и мрачно $\uuline{зашумел}$. (6) По вершинам деревьев, по холмам и долинам бурным порывом $\uuline{пронёсся}$ $\uline{ветер}$, срывавший листья с веток. (7) $\uline{Токарев}$, несмотря на ураган, стараясь не сбиться с направления, с начала он усердно $\uuline{глядел}$ по сторонам, потом $\uuline{перестал}$ и $\uuline{пошёл}$ лениво. (8) $\uline{Крики}$ и $\uline{ауканья}$, казалось, $\uuline{становились}$ всё $\uuline{отдалённее}$. (9) $\uline{Лес}$, мрачный и потемневший, $\uuline{выл}$ и $\uuline{шумел}$ под налетевшим вихрем. (10) Жёлтые, красные, багряные $\uline{листья}$ и $\uline{сучки}$ $\uuline{падали}$ на землю, покрывая её разноцветным ковром. (11) Вдали глухо $\uuline{грохотал}$ $\uline{гром}$.